안녕하세요? 항상 수업에 갈증이 많은 중학교 사회과 교사입니다. 예전부터 창의넷을 통해 자료를 제공받아 수업시간에 많이 적용하면서 학생들의 흥미를 유도해보았는데요, 콘텐츠 만족도는 있지만, 자료가 좀 미흡하기도 해서 아쉬움이 있습니다. 그리고 창의성을 신장시킬 수 있는 요소는 많은데 비해 인성 적인 부분은 부족함이 느껴집니다. 오히려 인성적인 측면에서 학생들의 흥미를 끌어낼 수 있는 부분이 필요하리라 생각이 됩니다. 인성교육주간을 운영하는 학 교로서 운영 프로그램이나, 수업에서의 내용에서 좀 더 차별적인 부분은 없을까 요? 컨설팅을 받고 싶습니다.

2학년 학생들에게 교과와 연계한 프로젝트 수업을 하고 싶은데 어떻게 하면 되는지 알고 싶습니다.

교실에 대한 두려움을 극복할 수 있는 방법이 없을까요? 교과지도와 생활지도에 대한 자신감을 갖도록 방법을 말씀해 주세요. 어떻게 하면 좋을까요?

독서 활동과 인성교육을 연계한 구체적인 사례를 알고 싶습니다.(특히 버킷카드 활용과 관련하여)

수업시간에 언제나 물의를 일으키는 학생이 있습니다. 그 아이가 친구들을 웃기려고 이상한 말을 크게 한다거나 앞, 뒤, 옆 사람과 끊임없이 떠든다거나 하는 행동으로 학급 수업 분위기를 엉망으로 만듭니다. 사실 가끔은 그 아이만 없으면 수업이 힘들지 않을 것 같다는 생각이 듭니다. 직업으로 교사를 선택한 이상 이런 상황들에 놓일 때마다 화를 내고 수업을 망치고 싶지는 않습니다. 어떻게 하면 될까요?

안녕하세요? 수학과 교육과정에서 의사소통능력을 중요하게 생각하며 스토리텔링을 활용한 수업 진행을 하도록 하고 있는데 아직까지 아동들이나 교사들이 수학시간은 문제 푸는 시간이라는 생각이 있어서 수학 수업에서는 창의·인성활동이 부족한 것 같아요. 수학 시간에 활용할 수 있는 효과적인 창의·인성 자료나 방법에는 어떤 것이 있을까요?

창의·인성 현장적용에 관한 세미나에 참석하여 듣기도 하고, 동국대에서 지난 여름에 했던 연수도 들어보았습니다. 컨설턴트 양성과정도 이수했고요. 그런데 현장 적용 사례를 살펴보면 수학 관련 내용은 많지가 않아서 제 나름대로 지도안을 작성하여 실행하고 있답니다.제가 하는 적용 방법은 주로 체험을 통해 창의성 신장은 확산적 사고를 키우는데 중점을 두고, 인성부분은 배려심과 협동심, 인내심을 키워주려고 노력하고 있답니다. 도미노를 통한 창작물 만들기, 다양한 체험수학 교구를 사용하여 직접 만들어 보고, 그 안에서 수학적 원리를 발견하여 문제해결력을 키우도록 수업을 진행하고 있답니다.제가 진행하고 있는 수업 방법이 창의•인성요소를 포함한 수업방법인지? 또 다른 수학과 수업 방법은 어떤 방법이 있는지에 대하여 컨설팅을 받고자 합니다.

안녕하세요? 영어과 지도에서는 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등 외국어를 익히고 사용하는데 중점을 두고 지도하고 있습니다. 영어과에 창의·인성을 접목해서 지도할 수 있는 효과적인 방법을 알고 싶습니다.

창의·인성수업을 실현하고자 야심차게 준비한 협동학습 과제를 모둠별로 나누어주었습니다. 그런데 각자의 의견만 내세우거나 수업과 관련 없는 행동을 하는 학생 등 의도치 않은 광경을 보고 좌절하였습니다. 이 학생들이 바람직한 배움을 얻을 수 있도록 교사가 도울 방법은 무엇인가요? 구체적인 방안을 소개해주세요.

최근 융합인재교육(STEAM)이 몇 년 전부터 계속해서 대두가 되고 있는데 이것과 창의·인성교육이 흐름을 함께 한다면 둘의 개념은 어떻게 어우러져야 하는지 궁금합니다. 융합인재교육의 수단으로써 창의·인성교육이 이루어져야 하는 걸까요? 더불어 융합인재교육은 처음부터 이공계쪽을 베이스로 깔고 있는데 둘의 흐름을 어떻게 함께 수업에 반영해야 하는지 궁금합니다.

2015학년도 부터 저희 학교는 자유학기제를 실시하고자합니다. 자유학기제실시로 인해 지필평가가 없어져 평가에 많은 어려움이 있을 듯 합니다. 교과별 형성평가, 자기평가, 동료평가, 교사의 관찰평가 등 여러가지 방법을 생각하고 있지만 창의·인성교육과 관련하여 어떻게 평가지를 구성할지 고민이 많습니다. 창의·인성교육과 자유학기제를 연결한 적당한 평가지를 교과별로 어떻게 구성하는게 좋을까요?

2016년부터 자유학기제가 전면 실시된다고 하는데 중학교 몇 학년에서 실시하는 것이 적합한지, 그리고 수업 및 평가는 어떻게 달라져야하는지 걱정이 됩니다. 지금부터 어떻게 준비해야하는지요?